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Compiti di prestazione e compiti di apprendimento: Conclusioni

CONCLUSIONI I ricercatori hanno definito conflitto una situazione che prevede il disaccordo fra due (o più) parti in causa (Buchs, Butera, Mugny & Darnon, 2004; Doise & Mugny, 1984). Tale disaccordo circa la realizzazione di un compito comporta due componenti: una componente sociale; una componente cognitiva. Il conflitto è sociale perché crea un confronto fra […]

Articolo 13 – Modalità alternative di misurazione

Modalità alternative di misurazione     Molti ricercatori che specificatamente si sono concentrati sullo stress occupazionale, hanno identificato la necessità di approcci che completino la tradizionale ricerca quantitativa (Dick, 2000; Payne & Cooper, 2001). Per esempio, Meyerson (1994) ha sostenuto che i ricercatori dovrebbero tener conto dei “modi in cui i significati concreti dello stress […]

Strumento per la Valutazione dello stress lavorativo

STRUMENTO PER LA VALUTAZIONE DEL RISCHIO DA STRESS LAVORO CORRELATO   Premessa   Lo strumento che viene proposto per la valutazione della presenza del rischio da stress lavoro correlato in azienda si inserisce nella fase uno di un modello più ampiodi analisi. Lo specialista che si trovi ad usare questo strumento in un’azienda di piccole […]

Compiti di prestazione e compiti di apprendimento: Effetti di Mediazione

EFFETTI DI MEDIAZIONE Per testare gli effetti di mediazione, è stata usata la metodologia raccomandata da Baron e Kenny (1986). Per gli scopi di approccio alla prestazione, gli scopi di approccio alla prestazione preconiz-zano positivamente la variabile dipendente (prestazione all’esame), come mostrato nella precedente sessione; gli scopi di approccio alla prestazione preconizzano negativamente il mediatore […]

News: Ridurre lo stress per ridurre i costi

  RIDURRE LO STRESS PER RIDURRE I COSTI     SECONDO IL NATIONAL INSTITUTE FOR HEALTH AND CLINICAL EXCELLENCE BRITANNICO   Articolo di Alessandra Carboni Tratto dal Corriere della Sera.it   I titolari delle imprese accantonare atteggiamenti rigidi e autoritari e imparare a gratificare i propri dipendenti per ridurre frustrazione, demotivazione e anche costi MILANO […]

Articolo 12 – Valutazione dello stress lavoro correlato: Strumenti per la misurazione degli effetti dello stress

Strumenti per la misurazione degli effetti dello stress   Riprendendo sempre la classificazione proposta da Magnavita (2008), all’interno di quest’ultima categoria l’autore ha identificato gli strumenti utili alla misurazione degli effetti dello stress, distinguendo: a) stato di salute generale; b) problemi psichici; c) benessere psicologico. Volendo ridefinire la classificazione è possibile raggruppare gli strumenti che […]

Compiti di prestazione e compiti di apprendimento: Dagli approcci di prestazione agli approcci di apprendimento

DAGLI APPROCCI DI PRESTAZIONE AGLI APPROCCI DI APPRENDIMENTO Per diversi anni i ricercatori hanno ritenuto che gli studenti che sono impegnati in compiti di prestazione possano aderire a due diversi tipi di scopi (Ames, 1992; Dweck, 1986; Nicholls, 1984). Gli scopi di padronanza vengono definiti come il desiderio generale di fare bene rispetto agli altri. […]

Compiti di prestazione e compiti di apprendimento: Situazione di incertezza – Il conflitto sociocognitivo

SITUAZIONE DI INCERTEZZA: CONFLITTO SOCIOCOGNITIVO Un tipo di situazione che ha luogo frequentemente negli ambienti di apprendimento è quella che crea incertezza: il confronto con un’altra persona che non è d’accordo su una risposta. Alcuni ricer-catori chiamano questa situazione “conflitto socio-cognitivo” (Buchs, Butera, Mugny & Darnon, 2004; Doise & Mugny, 1984; Mugny & Doise, 1978). […]

Articolo 11 – Lo stress lavoro correlato: Prospettive di intervento – Questionari per la valutazione dei fattori moderatori

Questionari per la valutazione dei fattori moderatori:   Magnavita (2008) prende in considerazione quale fattore moderatore la soddisfazione lavorativa, osservando che molti studi hannoconfermato l’esistenza di una stretta relazione tra soddisfazione professionale e stato di salute. Locke (1976) anticipò quella che poi divenne una influente definizione di “soddisfazione lavorativa” ossia, “uno stato emozionale piacevole e […]