PNL e I Progetti di For Mother Earth I Progetti proposti per la Scuola dell’Infanzia e la Scuola Primaria sono suddivisi in due gruppi: 1) ALFABETIZZAZIONE EMOTIVA Il gruppo è articolato in 4 Sezioni: “giocare con le emozioni”, “le emozioni attraverso le parole d’autore”,“educazione sessuale e intelligenza emotiva”, “educazione ambientale e intelligenza emotiva”. 2) SVILUPPO […]
PNL: For Mother Earth In questo capitolo descriverò il progetto portato avanti da Carmela Lo Presti e Barbara Quadernucci, professioniste impegnate nell’ambito della formazione infantile e della PNL / Programmazione Neurolinguistica da molti anni, che realizzano: corsi di formazione e aggiornamento professionale per insegnanti, educatori, genitori; percorsi didattici per le scuole, corsi per famiglie, adulti, adolescenti e […]
PNL e Problem Solving Un’altra strategia, che deve saper applicare l’educatore all’interno della classe, è quella della PNL e il problem solving, ovvero la metodologia per affrontare un problema. Risulta essere una delle tecniche più delicate perché se ancorate e installate con successo nei bambini, può dare risultati straordinari, creando degli esseri umani in grado di […]
PNL: Motivare e convincere La motivazione è l’elemento guida per l’apprendimento di un bambino o di un qualsiasi altro soggetto. Insegnando, si osserva come si riesce facilmente a motivare alcuni, e con estrema difficoltà si raggiungono altri. Anche la motivazione, è ricollegabile ai Sistemi Rappresantazionali che si scelgono e in base ai quali si […]
PNL e Thinking strategies: rafforzare il potere della mente L’oggetto dell’insegnamento è il pensiero: istruire il bambino alla pratica del pensare significa offrirgli la possibilità di migliorare la sua vita futura. Ci sono molti soggetti che risultano essere vincenti in determinati ambiti e attività, e proprio questi soggetti possono essere degli utili strumenti per facilitare […]
La vittimologia: Vittime (in)coscienti La vittimologia costituisce una giovane branca della criminologia, nata con lo scopo di apportare una nuova prospettiva allo studio della dinamica criminale. Numerose ricerche cliniche e criminologiche, hanno portato al concetto che alcune vittime eserciterebbero una sorta di attrazione sui criminali. Infatti, se è ammesso che determinati fattori biologici, psicologici […]
PNL: Imparare ad imparare Essere consapevoli di qualcosa non è come impararlo: si può essere consapevoli di un nuovo atteggiamento positivo in diverse aree ( come smettere di fumare, non ritardare agli appuntamenti, fare ginnastica per dimagrire ecc..), ma non si cambia o si migliora solo avendone la conoscenza. Bisogna avere la volontà di […]
PNL: Insegnare come imparare Una volta che l’insegnante ha individuato i movimenti oculari, i stemi rappresantazionali attraverso i predicati usati, il formatore cerca di ricorrere ai segnali d’accesso per ottimizzare l’apprendimento. Ad esempio, un bambino dice: “ Quando vedo il compito (occhi in alto verso dx), mi dico che posso farcela (occhi in basso […]
L’ancoraggio: uno strumento per crescere Durante l’anno, l’insegnante, a livello del tutto inconscio, crea dei forti ancoraggi in svariati modi: attraverso la semplice spiegazione di una lezione, egli ancora gli alunni alle proprie parole, al tono di voce, alla postura del corpo, alle espressione del viso ecc.., che diventano dei mezzi per catturare la […]
La PNL e il Visual learning Alla base di qualsiasi strategia della PNL, come sappiamo ormai, vi è il rapport, ovvero la costruzione di una relazione empatica positiva con il proprio interlocutore che si costruisce attraverso il rispecchiamento e il ricalco. Anche in questo campo sono valide le tecniche descritte nel secondo capitolo e […]
Foto di The Lazy Artist Gallery: https://www.pexels.com/it-it/foto/strada-coperta-di-sabbia-1199967/La Sindrome da Burnout23 Novembre 2023 - 19:59
Talent retention: 5 strategie efficaci7 Dicembre 2022 - 14:06
Nuove Consulenze: Gruppo Italian Retail13 Settembre 2022 - 12:12
La sindrome dell’impostore1 Luglio 2022 - 11:35